曹颖然（山东大学 山东 济南 250100）

引言

在汉语和英语学习中，一词兼有正反二义和正反义词同源现象时有发生。早在我国东晋年间，郭璞（276-324）就已经开始注意到“义兼正反”这一语言现象。我国著名语言学家伍铁平认为，一词兼有正反二义“严格说来不是一个理论问题，而是语言事实问题。”[1]由此可以看出，反义同词应该作为共时平面上客观存在的语言事实来研究，并且在汉语以外的其他语言中也存在这种现象。本文关注的主要是英语和汉语中反义同词现象的对比研究。为了使结果更具现实指导意义，本文的举例以现代汉语为主，古代汉语为辅。

值得注意的是，本文所说的“反义同词”事实上包括两类性质不同的现象：一是共时平面上同一个词具有两个截然相反的意义，二是两个反义词具有共同的词源。后文将对此进一步讨论。

一、汉语反义同词现象

（一）汉语反义同词现象分类

按性质来分，汉语的反义同词现象可分为一词兼有正反二义和两个反义词同源两类。

1、一词兼有正反二义

该现象主要包括“正反同辞”和“美恶同辞”。正反同辞指的是同一个词用在不同的语言环境里常常表示截然相反的两种意义。该现象一般发生在文字造字之初，形成原因是词义引申，多存在于古汉语中。如“置”的本义为“放到一边，放弃”，后引申为“立、建立”，并且在现代汉语中仍保留“搁置”和“设立”两个相反的义项，如“置之不理”和“置办年货”。

美恶同辞是指一个词兼有美和丑、好和坏两方面的意思，更侧重词语感情意义的对立。……