陈 玲 周林军 文申柳 李 进

(四川化工职业技术学院，四川 泸州 646000)

1 前言

焊接技术是一门古老的学科，随着人类发展的需求，工业技术要求不断进步，焊接技术也随之不断发展，现在自动焊接的方法应用广泛，但是手工焊接方法有不可取代的优势，焊接专业的学生对手工焊接的操作训练尤为重要，训练的主要方式就是通过焊接实训操作。

焊接实习操作是对焊接专业学生培养的重要环节，学生实习操作，主要进行板-板、管-管等的焊接，由于焊接结构简单，没有专用的焊接工装或者有些焊接工装在教学过程中不适用，所以老师演示和学生操作时都主要是在进行水平位置和对接的焊接，其他位置焊接困难，而在实际工作中，则会遇横焊、仰焊、立焊等焊接位置，为了让学生能进行全方位焊接的练习，提高学生的技能水平和就业竞争力，我们对目前使用的焊接工装进行了重新设计，以满足需求，并激发学生学习的兴趣。

2 工装结构和使用方法

该工装结构由支架、试弧板、板材焊接区、管材焊接区组成。主要组成部件如图1。

图1 焊接教学实训工装组成

每一个角钢和套筒之间的连接都由焊条电弧焊连接。每个套筒和横杆、套筒和立柱间，都用螺栓连接。每一个套筒和立柱、套筒和圆柱之间应同轴并保证间隙配合。

使用时，先在4上加持一钢板作为试弧板3，用于初学者调节电流大小。支架和夹具间的套筒13和连接螺栓用于调节整个工装高低，可根据学生的身高进行调节。……