孙丽影

在当今社会，人们每天都面临着各种各样的压力与挑战，具有健康的心理已成为现代人所必须具备的条件和基础。由此，心理健康教育的重要性也日渐突显出来。学生作为一个独立的个体，有自己的思想和行为方式，有着丰富的情绪体验。然而，如何使学生形成健康的心理是当今社会对教育提出的一项新课题。语文区别于其它学科，具有明显的工具性和人文性，它既要完成关于语文知识技能的传授，还要完成它作为人文性学科的任务。所以，将心理健康教育纳入语文课堂的教学活动当中，向学生不断地渗透关于心理健康的知识，已成为语文教学设计中的一个重要环节。

一、保持良好心态，感染带动学生，为学生创造良好的学习氛围

教师不但是传授知识的师者，更是学生的知心朋友。因此，在教学活动中，教师应以积极的工作态度、饱满的工作热情平等地对待学生，尊重学生的人格发展，耐心地为他们解开生活、学习中的难题，真正成为学生的良师益友。在互相尊重、互相理解、互相信任的基础上创造出宽松和谐的教学氛围，激发学生的创造性，变“死教”为“活学”，真诚面对每一位学生，消除学生负面的情绪。新课程标准要求我们的教学应面向全体学生，平等看待每个学生个体，注重学生的全面发展，学习成绩不再是评价一个学生能力高低的唯一标准。

语文课堂具有丰富的情感体验，语文教师应该充分利用自己的学科优势，以自己的良好心态去带动学生的学习情绪，为学生营造一个良好的学习氛围。……