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促进学校内涵发展 构建优质特色教育

2013-08-12

现代教育科学·中学教师 2013年4期
关键词:学校课程教育

刘启,男,1955年10月出生,中共党员,研究生学历,历任长春市第十一高中校长助理、副校长、希望高中党总支书记兼教学校长,长春物业管理学校校长兼党总支书记。2012年3月任长春市东光学校校长。日前,笔者采访了刘启校长。

1978年以来,刘启做过语文教师、年级组长、政教主任、校长助理、副校长、党支部书记兼教学校长、校长兼党支部书记等职务。34年如一日,他一心扑在教育事业上,在教育、教学、管理等方面取得了显著成绩,先后被评为国家级骨干教师、吉林省特级教师、吉林省拔尖创新人才、吉林省中小学学科带头人、长春市第四批有突出贡献专家、中国西部教育顾问、东北地区教育信息工作先进个人、长春市政府津贴获得者等多项荣誉。

回首过去,刘启校长深信:只有勇于攀登上科学的最高峰,人才能比山高;只有敢于前行,脚才能比路长。他为素质教育的实施、教育改革的深化、重点高中的提升以及薄弱校的发展做出了积极贡献。如今,“提升学校内涵发展,构建优质特色教育”已经成为他和全体教职员工的共同愿景。

一、严于律己,以实施“凝心聚力”工程,打造和谐校园

作为一名党员,刘启校长坚定共产主义理想和信念,学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,带头实践“三个代表”重要思想和执行党的路线、方针、政策,积极参加“科学发展观”学习活动,规范个人的言行,让自己的思想行动和组织保持一致,自觉参加党组织的各项活动。

他以“党性强……

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