王淦生

《放牛班的春天》原本是一部法国影片的名字。这部影片讲述了这样一个故事：

1948年，当马修——一位失业的音乐教师在一所管教寄宿学校找到了一份学监的工作时，他如同走进了一所囚禁孩子的地狱。他被匆忙逃走的原任管教的经历所震惊，又亲眼目睹了学校各式各样严厉的惩罚手段。校长的残忍，其他管教的冷酷，孩子们的无法无天而又可怜无助，让他产生了一种改变学校像警察对待犯人一样对待孩子们的管教方式的冲动。他在一页页乐谱上谱写了专门为孩子们创作的合唱曲，他用纯净的音乐唤回了管教们冰冷已久的心，解脱了束缚孩子们身心的绳索，抚平了孩子们受伤的心灵……神圣而纯净的音乐不但净化了孩子们的心灵，更对他们今后的人生道路产生了重大的影响。

影片中所洋溢着的仁爱、友善和宽容感染了每一位观众，多少看过这部影片的人“因为喜悦而泪流满面”。

保送进入复旦大学，之后又直升为复旦大学哲学系的研究生的张轶超，曾经是父母眼中的骄傲，同学眼里的幸运儿，毕业后一份待遇优厚的工作又在等待着他。但是，当他第一眼看到城市边缘那些在贫乏的教育资源里挣扎着的农民工子弟时，张轶超便将自己的前途和命运与他们紧紧联系在了一起——他给孩子们带去慰问品，他坚持为孩子们代课，在工作后依然利用晚上和节假日给孩子们上课……最后，他甚至辞去了待遇优厚的工作，专心创办起上海“久牵志愿者服务社”，募集善款，为这座城市的农民工子弟提供免费的课外教育。