邹学亮

（广东石油化工学院体育系 广东·茂名 525000）

体育教学是学校体育工作的重要组成部分，而体操教材又是体育教学中的主要内容之一。 2001 年9 月1 日国家颁布了 《国家小学体育与健康课程标准》和《国家初中体育与健康标准》，并在2003 年出台了《国家高中体育与健康标准》。 《标准》对体操教学内容有明确的规定：在学习和应用运动技能领域，水平四的学生要完成一两套技巧项目动作或器械体操动作；完成一两套舞蹈或健美操。 水平五的学生要较为熟练地完成一两套技巧项目动作或器械体操动作；较为熟练地完成一两套舞蹈或健美操［1］。

宁夏回族自治区是全国《体育与健康课程标准》的首批试点地区之一，在新课程标准实施十年来，体操教学现状究竟如何？ 本文将对宁夏42 所普通中学体育教师的师资情况、 体育教师对新课标的认知情况、实施新课标后体操教学现状、学生对新课标下体操教学的态度、 影响宁夏普通中学体操开展的因素进行了调查， 并提出了改善宁夏普通中学体操教学现状的对策和建议。

一、研究的对象和方法

（一）研究对象

宁夏普通中学体操教学现状。

（二）研究方法

1、文献资料法

本文查阅2000 年到2011 年中国期刊全文数据库、 中国优秀硕士学位论文全文数据库中相关研究成果； 特别搜集和研究了近年来有关体操教学和新课程标准实施后中学体操教学现状论文和专著。

2、问卷调查法

以宁夏回族自治区21 所普通初中和21 所普通高中为基础 （每个县区随机抽取一所普通高中和一所普通初中），向随机抽样的体育教师发放调查问卷210 份，学生发放调查问卷840 份。……