韦丽娜 莫绍辉

(1.广西民族大学，广西 南宁 530006；2.广西南亚视点网络学校，广西 南宁 530022)

1.前言

在课余时间，学生通过自主学习的方式提高英语水平。多媒体技术让学生可以在网络上实现英语自主学习，以广西民族大学《英语语音》课程为例，浅谈网络多媒体课件在英语自主学习中的应用与实现。

《英语语音》是高校英语专业的基础课。广西地区的学生因生源地、教育等外在因素的影响，语音发音的音准水平较低。单纯依靠老师在课堂上传授和练习，远远不能满足学习的需要。利用网络多媒体技术制作《英语语音》课件，目的是给学生提供自主学习的平台，使得学生能在课余时间巩固课堂上的知识，进行发音、纠音等一系列的练习。

2.网络课件的界面设计

网络课件的总体风格定位为英伦风情，界面背景主图分别为英国代表性的建筑物和人物的图片，采用图片切换的方式给学习者感受英国的人文氛围。界面采用的主色调沉稳庄重，导航菜单清晰，以便于学生查找学习。(如图1)

图1 课件界面设计

3.网络课件的模块介绍

《英语语音》网络课件主要包括由“课程介绍”、“课程特色”、“语音学习要求及方法”、“语音知识”、“在线学习”、“在线测试”、“朗读材料”和“学生朗读欣赏”八个模块组成，重点是“在线学习”模块。从“课程介绍”学生可以了解到本课程的基本情况。“课程特色”指的是学生可以通过声频和视频练习发音。“学习要求及方法”告诉学生如何学好英语语音。“语音知识”向学生介绍了基础的语音常识。……