A卷

一、 1. D（A. hán B. pián C. líng）

2. D（A. 恪 B. 断 C. 蹈）

3. D（改为断章摘句或断章取义）

二、 4. C（简拔： 选拔） 5. A（都是“因为”之意）

6. B（选文中看不出诸葛亮严于律己、 身先士卒这一点）

三、 7.（1）亲近小人， 疏远贤臣， 这是后汉倾覆衰败的原因。

（2）在兵败的时候接受重任， 在危难的关头奉命出使， 从那时到现在， 已有21年了。

8.（1）①衡阳雁去无留意？摇②八百里分麾下炙？摇③鸡声茅店月

（2）更深月色半人家， 北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗纱。

闻说双溪春尚好， 也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟， 载不动许多愁。

四、 9 . 对有志于学习的人， 乐读固然好， 苦读也很重要。（或“乐读固然好， 苦读也没什么”。）

10. ①“乐读”能收到事半功倍的效果； ②“苦读”可以弥补因一味“乐读”而造成的知识结构畸形； ③“苦读”， 只要坚持， 也可以转化为“乐读”； ④二者是相互依存、 相互补充的。（答对其中任意3点即可）

11. 运用了比喻论证（1分）。将一些人兴趣狭窄、 阅读面窄比作“偏食”， 将由此造成的知识结构畸形比作“营养不良”， 将驳杂的书比作“五谷杂粮”。（1分）生动形象地论证了仅凭兴趣读书的弊端， 使读者易于接受。（1分）

12. （开放题： 结合自己的经历1分， 经历能证明观点1分， 语言表达2分。）

五、略

B卷

一、 1. 不能。 用 “敌” 字不仅突出 “空床” 与 “素秋” 默默相对的寂寥清冷的氛围， 而且表现出空床独寝的人无法承受 “素秋” 的清冷凄凉的情状， 抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。 用 “对”或其他词难以达到这种表达效果。（如果认为用 “对” 或其他词好， 言之成理可酌情给分。）

2. 借景抒情。（1分）借助对 “青苔” “红树” 及 “雨” 景 “月” 色的描写， 赋予客观景物以浓厚的主观色彩， 营造出了冷寂、 凄清的氛围， 表达了悲愁、 孤寂和思亲的情感。（1分）

二、 3. C （A. 为： 给， “为之变其徽章” 即给他们改变了徽章/做， 当 B. 之： 助词， 无义/的 C. 而： 就， 表顺接/然后，表顺接 D. 以： 凭借/来， 表目的）

4. （1）秦军要借道韩、 魏去攻打齐国， 齐威王派章子为将应战。（2）假如臣得不到父亲的允许就改葬母亲， 这是欺骗死去的父亲啊！

5. 齐威王认为 “为人子而不欺死父， 岂为人臣欺生君哉”， 章子连自己死去的父亲都不欺骗， 更不会欺骗自己的君主。知人善用， 用人不疑， 善于从生活小事观察人物的本性。

[译文]秦军要借道韩、魏去攻打齐国，齐威王派章子为将应战。章子与秦军对阵，军使来往频繁，章子把军旗换成秦军的样子，然后派部分将士混入秦军。这时齐的探兵回来说章子率齐降秦，齐威王听了之后没什么反应。不一会儿，又一个探兵来报告，说章子已经率齐军降秦，齐威王听了之后没什么反应。不一会儿，又一个探兵来报告，说章子已经率齐军降秦，可是威王仍然没有什么反应。如此经过几次报告，一个朝臣就请求威王说：“都说章子打了败仗，报告的人虽然不同，可是内容却相同。君王为何不遣将发兵攻打？”齐威王回答说：“章子绝对不会背叛寡人，为什么要派兵去攻打他呢？”就在这个期间传来捷报，齐军大获全胜，秦军大败溃退，秦惠王只好自称西藩之臣，而派特使向齐国谢罪请和。这时齐威王的左右侍臣就说：“大王怎么知道章子绝对不降秦呢？”齐威王回答说：“章子的母亲启，由于得罪他的父亲，就被他的父亲杀死埋在马棚下，当寡人任命章子为将军时，寡人曾勉励他说：‘先生的能力很强，过几天率领全部军队回来时，一定要改葬将军的母亲。当时章子说：‘臣并非不能改葬先母，只因臣的先母得罪先父，而臣父不允许臣改葬。假如臣得不到父亲的允许而改葬母亲，岂不是等于背弃亡父的在天之灵。所以臣才不敢为亡母改葬。由此可见，作为人子竟不敢欺负死去的父亲，难道他作人臣还能欺辱活着的君王吗？”

三、 （一）6.（1）武松（1分）；崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，是下层英雄好汉中富有血性和传奇色彩的人物（1分）。

（2）血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭（写出任意两个即可得2分）

（二）7.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（只答对前面一句也可给满分，只答对后面一句不给分，共2分）

8. 例：妈妈的爱是我迷惘彷徨时的明灯，妈妈的爱是我失落消沉时的号角，妈妈的爱是我独处异乡孤枕难眠时的摇篮曲。（仿写要求：语言优美，比喻得体）

9. 澄澈， 宁静， 不世俗堕落， 不轻薄浮躁。（答对一点给1分， 共4分）

10. 在纷繁忙碌的世俗生活里，我们要把持住自己，不要随波逐流，怀着一颗柔软的心去感受纯真、美好和崇高，让自己的生活变得清明、充实、自由，让自己的生命得以延伸。（答案要点：世俗生活；把持自己，不随波逐流；感受纯真、美好和崇高；清明、充实、自由。答对一点给1分，共4分。）

11. 作者在这篇文章中抒发了对生命的感慨、思索，对自我的审视、澄清，对美好、真实的回忆，对崇高、自由的向往。（顺序可调换，每答对一点给1分，共4分）

四、 12.成都各级机关部门传达中央精神厉行勤俭节约

13. 略

14. 言之成理即可