对认知语言学中一词多义现象解释的评述
2013-07-21齐伟琴
中国科技信息 2013年3期
齐伟琴
河南护理职业学院,河南省 安阳市 455000
1 对一词多义现象的研究的回顾
世界上的每种语言都普遍存在一词多义现象。由于人类大脑存储容量和人体工程学通信的局限性,它就不可避免地存在了。
对一词多义现象的研究在语言学和文学领域有着悠久的历史。一般来说,一个词有两个或多个不同的但相关的意思就是一词多义。在词汇学研究中,对同音异义和一词多义现象存在着传统的识别,并且许多对一词多义的定义经常会伴有其与同音异义的对比。“如果一个词的许多意思是相关的,那么就会被认为是一词多义现象” (Saseed,1997:64)。
一个词是如何扩展它的意思的呢?一个多义词的意思既有区别又有联系,那么它们之间的关系是什么呢?其实形式主义和构造心理学之前对一词多义现象解释的研究并没有太大的说服力和新方法,然而认知科学似乎已经为我们提供了一种更为有前途的方法。但仍存在一些问题和疑问。
传统的语义学,在客观主义的影响下,理所当然地认为,词义与个人的思想和经验无关。因此,当面对一词多义现象的问题时,他们对一个词怎么会有几个意思并且这几个不同意思之间的关系是什么的问题也无法给出一个令人满意的解释。形式主义甚至通过使用语义成分分析的方法,但也未能区分出一词多义和同形异义的区别。然而尽管结构主义承认语义变化,但对多义词意思之间的关系仍然没有给我们一个明确的解释。……
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