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“多媒体应用技术”网络教学平台设计与开发

2013-07-13薛淑敏

电子设计工程 2013年4期
关键词:多媒体信息课程

薛淑敏

(宝鸡文理学院 计算机科学系,陕西 宝鸡 721016)

“多媒体应用技术”网络教学平台设计与开发

薛淑敏

(宝鸡文理学院 计算机科学系,陕西 宝鸡 721016)

从“多媒体应用技术”教学工作的实际情况出发,为了加强学生对“多媒体应用技术”学习的深度和广度,以及对国内高等院校精品课程网络教学平台的深入研究,提出了“多媒体应用技术”精品课程网络教学平台的学习模式。它改变了传统的教学模式,突出以学生为主体,教师为主导的全新的教育理念;将多媒体“图、文、声、像、动漫”技术用到教学平台中,吸引学生的注意力,提高学生动手能力,实现师生互动,使教、学、做三个环节紧密联系。

多媒体应用技术;精品课程;网络教学平台;B/S模式

“多媒体应用技术”具有图、文、声、像并茂,音乐、动画、视频共存的特点,能够吸引学生的学习兴趣,学生急切希望学到更多的多媒体知识,掌握多媒体的开发技术。“多媒体应用技术”的突出特色是:以创建“图、文、声、像、动漫”为主线的教学体系;能及时地把多媒体的最新学科发展成果和科研成果结合起来引入到教学中,把理论和实践结合起来,提高学生的学习热情,激发学生的创新热情。由于网络的发展,网络具有的及时交流、资源共享以及信息更新等优势给教师和学生带来了很大的便利。教师通过网络资源能更好地制作教学课件,丰富了课程内容;通过学生作业的反馈情况能及时给予学生指导帮助,提高了学生理解和接受新知识的效率,提高了教学质量。……

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