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记 住

2013-06-24马德

课外阅读 2013年5期
关键词:学生

马德

这个世界,被人记住的方式真是个个不同。

我有一位朋友在小学当老师,他向我讲过这样一个故事:

一天,他去市里教研会。入住的时候,在宾馆大厅里,有一个人一把拉住了他,和他热情地寒暄,握手。朋友很纳闷,因为他根本不认识对方,他有些尴尬,以为对方认错了人。然而,对方握着他的手不放,笑着说,我没认错人,你姓刘,刘老师,对吧?

朋友还是一头雾水。对方不紧不慢,依旧笑呵呵地说,刘老师,你一定还记得上次全市的示范课大赛吧?朋友点了点头,但上次参加比赛的有好多人,对方怎么就偏偏记住自己了呢?

对方也看出了朋友的困惑,解释说:记得那一次示范课上,你叫了三个同学在黑板上写字。其中,有一个同学个子很矮,而且还有些跛脚。当这个同学蹒跚地走上讲台的时候,我看到你吃了一惊。但是,你很快又平静下来。真是难为了这个学生,他的个子刚刚够到黑板,而且由于跛着脚,身子斜着,写的字歪歪扭扭,很是难看。三个学生中,他写得最差。然而,你在点评这个学生的字时,却说了一句话,就是这句话,让我一下子记住了你。

朋友心想,自己说的是哪句话呢?过去很长时间了,记不得了!

对方说,你说的是:同学们,大家看这些字,好像从地里拱出来的小嫩芽。虽然乱了一些,但是,说不定,就是这些嫩芽,将来会开出最美的花朵呢。

朋友笑了,说,是的,当时我好像就是这么点评的。

对方说,刘老师,你知道吗?你说完这句话后,我觉得心里真舒服,真温暖。……

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