黄金德

(漳州师范学院外语系，福建漳州 363000)

“心理空间”理论下的英语比较结构

黄金德

(漳州师范学院外语系，福建漳州 363000)

传统对比较结构的诠释主要基于其表层特征、从形式着手，对其内部的认知机制无法作出合理的解释。本文从“心理空间”的角度，对英语中比较级句型的结构和意义进行分析，以揭示这一结构背后的认知理据。同时，作者对英语比较级的同义反复句进行深入分析，有助于从认知原则上排除此类句子产生的可能性。试图对生成语法(深层结构)和系统功能语法等无法解决的问题之一做一尝试。

英语比较结构;心理空间;认知理据

英语比较结构是个大家比较熟悉的句型，国内外学者对它有不同的解释。从国外来看，乔姆斯基(Chomsky)主要从形式着手，诠释比较结构的表层结构模式，并且归纳出常见的几种比较句型。韩礼德(Halliday)等人主要从系统功能语法的角度出发，认为它是六大及物性系统的一员，[1](P131)他们从小句着手，主要从交际和信息传递的角度揭示比较结构的句法和语篇功能;从国內来看，主要有章振邦等的《新编语法教程》，其理论依据基于生成语法的形式解读;当然还有另外一些学者，从别的角度着手，对此结构做过尝试性分析，如张月祥的《英语形容词比较结构与名词的搭配》(主要基于转换生成语法);张建理等的《英语层级性反义词:隐含比较和明示比较》，对此类反义词的公允性和偏袒性给出认知和语用的解释;成善桢的《现代英语中比较等级的若干发展变化》，指出分析式比较结构取代屈折式(综合式)是发展趋势。……