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湖南省普小教育经费投入实证研究

2013-06-07刘烜,谭雯

长沙理工大学学报(社会科学版) 2013年6期
关键词:模型教育

刘 烜,谭 雯

(长沙理工大学经济与管理学院,湖南长沙 410004)

湖南省普小教育经费投入实证研究

刘 烜,谭 雯

(长沙理工大学经济与管理学院,湖南长沙 410004)

作为教育活动得以发展、赖以生存的物质基础和前提条件,教育经费的投入规模直接影响着教育事业的发展水平。但是通过对比发现,2001至2011十一年间湖南省普通小学的生均教育经费均低于全国平均水平。实证研究结果表明:人口规模效应未充分发挥,产业结构不合理以及政府对普小重视程度不够等因素是造成这一现象的主要原因。因此,推行有针对性的改革措施是改善湖南省普通小学教育经费投入规模的明智之举。

普通小学;教育经费;投入规模;影响因素

一、引言

作为教育活动得以发展、赖以生存的物质基础和前提条件,教育经费的投入规模直接影响着教育事业的发展水平。就湖南省来看,普通小学历年的生均教育经费均低于全国平均值,且两者差距具有持续扩张趋势。这一简单现象背后究竟隐含着哪些复杂的关联呢?本文以此为切入点,通过湖南省与全国对比的方式开展实证研究,在此基础上提出优化经费投入规模的若干政策建议,以期为今后的经费改革提供有益参考。

二、湖南省普小教育经费投入的现状分析

不论从经济社会发展水平、教育发展程度,抑或梯度差异来看,湖南省在中部地区和全国都具有极强的典型性和代表性。其普通小学教育经费投入有一定的个性,也有中部地区乃至全国的共性。……

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