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学高为师 德高为范

2013-06-06陈艳

现代教育信息 2013年3期
关键词:师生关系课程教师

陈艳

从小就特别喜欢教师这个职业,当时高考填报志愿也自然选择了师范。那时学校的校训"学高为师,德高为范"就印在心中,但理解不是特别深刻。毕业伊始就义无反顾地往教师队伍里扎,一直都努力去做,做合格教师。本人从事信息技术类课程教学有七个年头,在三尺讲台上从青涩懵懂也逐渐走向成熟,在这些年计算机类课程的教学中,对教师的职业精神和教法学法有些许心得。

1.教育即要教书更要育人

正所谓"授人以鱼,不如授之以渔"。为了提高学生的交流能力,培养其团结协作的精神,目前我们在信息技术教学中常使用小组协作交流合作法。但如何用好它事关重要。如果没有准备充分,是不利于知识转移的,控制不好可能会将整堂课的教学任务完不成。我们不能为了改革而刻意无准备迎合,应该结合教学内容,选择适合学生教学实情的方法。对于引导,我们作为教师都认为非常重要,很多教师常用问答的方法来引导学生进入课程学习,但如果不恰当使用,过滥不精那么整堂课只会变成填鸭式教学,让学生机械地接受知识。应该合理设置问题,并要留有学生思考的时间。三维教学目标并不等于淡化"双基"教学;不能将启发式教学庸俗成问答式教学;合作教学法不仅要有形式更要有实质;强调学生的自主性,同样不可忽视教师的引导性;强调对学生的尊重和赏识,不能忽视对学生的正面教育;课程资源开发与教学内容泛化现象……

2.建立良好的师生关系

新型的师生关系强调师生平等。学生希望得到老师的尊重,我们也希望学生能够信任教师。作为教师,要在教学过程中注重对学生成人的培养,提高他们的自信心,赏识教育是目前比较常用的。我们在实际教学过程中要抓住学生的进步,使学生和自己比,这样有利于学生自信心的树立,帮助学生逐步进步。我们平时要善于发现及时作出鼓励,但要切记不可过多给予,这样学生易失去动力,失去原有的效果。

3.与时俱进,不忘学习,不断提高教学水平及技巧

谨记梅兰芳的一句话:"不看别人的戏,就演不好自己的戏"。我们要经常多与同事交流沟通,多听课,提高自己的教学水平。通过多种方式学习,增强学科的最新知识自己的知识体系,更新知识和技术,确立"边学边干、边干边学、终身学习"的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐,把自己培养成合格的、具有丰富创新能力的高素质人才,不断提高自己的思想道德素质和科学文化素质。

"学高为师、德高为范",这几个字如今在教师这个岗位上实践后更是有进一步的理解,对此精神的理解也更加深刻。

爱心、宽容、责任心、诚信、专业水平,这都是我们教师所应具备的,我们要朝着这些方向不断努力,不断完善自我。"过度苛刻他人,等于折磨自己"。中专学生的文化素养相对较差,他们在日常学习生活中,小错不断,大错不少,面对这样的情况,我们必须要摆正心态,努力寻求心理平衡点,不能过多地要求他们,如此只会让自己过多陷于苦恼而找不到解决问题的方法。在之前的教学中,我就深受此况的困惑。我们要努力为学生找犯错误的理由,从学生出发,牢记"有时候宽容所引起的道德震荡比惩罚强烈",我们要把握处理问题的时机,激情地面对工作。

我们要牢记做到口勤、手勤、腿勤、脑勤,在教学中要充分做好课前准备,灵活应对课间问题,提高自己的课堂组织技巧,以不变应万变,努力提高自己的教学素质。

教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们人生可靠的引路人。我们要时刻用"德高为师,身正为范"提醒自己,指引今后的班主任工作、教学工作。努力工作,快乐生活!使教学生活更加快乐,成为一名合格的人民教师。

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