APP下载

论英语口语中小句复合体的句法特征—以美剧《逝者之证》为例

2013-06-05张文颐

通化师范学院学报 2013年11期
关键词:句法英语口语语义

张文颐

(中山大学外国语学院,广东广州510275)

论英语口语中小句复合体的句法特征—以美剧《逝者之证》为例

张文颐

(中山大学外国语学院,广东广州510275)

随着上世纪70年代交际教学法和自然教学法的兴起,英语教学越来越关注交际能力的培养,英语学习者对口语能力的重视日渐加强。从系统功能句法角度,试图通过研究英语口语中的小句复合体的使用情况,来揭示英语口语的句法特征,进而指导英语学习者更好地掌握英语口语的句法使用。研究表明,从相互关系看,英语口语中从属关系的小句复合体较多;从逻辑语义关系看,英语口语中加强关系的小句复合体较多。

功能句法;小句复合体;相互关系;逻辑语义关系

一、引言

本文从系统功能句法(systemic functional syntax)(如Halliday 1994[1],Fawcett 2000[2],Thompson 2008[3])的角度,通过研究英语口语中的小句复合体的使用情况,来揭示英语口语的句法特征。这里,小句复合体(clause complex)是指两个或两个以上的小句通过一系列逻辑-语义关系而构建起来的更大一级单位。近年来,国内将小句复合体的概念主要运用于理论研究,如肖俊洪[4]、方琰[5]、王全智[6]和廖益清[7]等;在实践层面,黄国文[8]尝试用小句复合体来讨论论语的翻译问题。纵观前人的研究,将句法分析运用于英语口语的研究较少,因此,本文将致力于这方面的研究。

二、小句复合体的关系类型

Halliday[9]363-485在介绍小句复合结构时讨论了各种可能的小句复合体中的小句的关系。总体来看,可从两方面考察小句之间的关系:即相互关系(taxis)和逻辑语义关系(logic-semantic relations)。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

句法英语口语语义
句法与句意(外一篇)
述谓结构与英语句法配置
语言与语义
句法二题
诗词联句句法梳理
初中英语口语教学的反思与创新
高中英语口语教学研究
“上”与“下”语义的不对称性及其认知阐释
认知范畴模糊与语义模糊
如何加强及应用英语口语教学