首先我想同大家讨论的是科学中的实验技能问题.对人类来说，科学毕竟有90%是实验活动，科学的基础是实验.那些特别擅长动手的学生应该把这个作为自己的优势，因为他们凭这种本领往往超过他人，在某些适当的科学领域中做最有益和最重要的事情.让我强调一下，一个人的动手能力是一种天赋，因人迥异.我能给大家讲的最好的事例就是我和我的儿子.我的儿子现在是加利福尼亚伯克利分校搞实验化学的研究生.还在他上中学的时候就可以清楚地看到他将成为一名出色的实验家.当我们俩一起做一些具体工作时，我才清楚这一点.一天，我们停车房的门推手坏了，那时，我儿子将近15岁.于是我们俩爬上梯子想查看一下停车房顶部的装置哪里出了毛病.我们刚爬到那儿，他便说是一个小齿轮错位了.我问：“你怎么知道的？”他不能告诉我，只是耸了耸肩.但是我们在那个地方忙活了一阵就觉得修好了.这件事表现出他对小实验发明的知解力，而我却没有.我当然比他要老练多了，但是在这方面他更富有洞察力.他在数学方面不如我，而且也比不上在他那个年龄的我；可是他显然具备其他天分，也正是因为如此，他今天成了一名实验化学家.

在我一生接触到的许多人中，我知道一些人非常善于动手，并对事物的来龙去脉有良好的直觉.我会鼓励你们，鼓励你们的家长和老师专门努力去挖掘和培养你们每个人所……