吴克桃

锐角三角函数的应用问题是运用数学方法（解直角三角形）解决简单实际问题的一类典型问题，学习这类问题有助于学生树立“用数学”的意识，培养学生的空间观念，提高学生分析问题、解决问题的能力，对于图形问题，关键是要善于从复杂的图形中识别和构造出基本图形及基本图形关系，从而建构恰当的数学模型来解决问题，笔者教授苏科版《数学》九年级下册“锐角三角函数的简单应用”时，就尝试启发、引导学生，提炼出相关锐角三角函数应用问题的基本图形，总结出解决这一类问题的通法，但在课后发生的意外遭遇，引起笔者的反思。