平蓉旎　张亚东　李红

波利亚在《数学解题》一书中对教师的日常工作表达了自己的看法，浓缩为十条规则，简称《教师十诫》，告诫我们：课堂教学要设身处地地为学生着想，注重培养他们学习数学的兴趣，随时关注学生活动，不要一次泄露出所有的秘诀，放手让学生去猜想，自己去发现，试着去证明，通过教师启发，引导学生勇于发表自己的见解，可见波利亚非常强调在数学课堂中学生的参与，这与新时期“以生为本”的教学理念不谋而合，本文结合一节公开课的教学设计和课堂实践，谈谈如何遵循波利亚的《教师十诫》，鼓励学生大胆猜测，培养学生创新思维能力，从而提高课堂教学有效性。