汪丁丁

怎么办？难道你不送孩子去学校？永远？我有一位朋友确实这样做了，但没有坚持到永远。现在他的孩子没有大学文凭，于是连报名考国外大学都很困难。在某种程度上，你必须向教育体制屈服——为了孩子。

于是，现代网络社会科学的一项成果或基本原理，可帮助家长们缓解向坏方向演变的“1/3定律”。根据这一原理，我建议家长们认真选择学校。认真，例如，你必须带着孩子到那里去考察，体验，甚至跟着某一班级听课，尤其要考察学校的老师、校长和奖惩制度。然后，你坐下来，安静地判断这家学校的“坏”学生和“坏”老师的比例是否已超过1/3。或者，如果这是一家好学校，通常意味着坏人的比例低于1/3。当然，你必须区分好学校的涵义，不能单凭“名校”这块牌子。总之，你再忙碌于你的工作，也必须腾出很多时间来做这件事。你必须想到，孩子的一生，都将依赖于你现在愿意付出多少时间来做这件事。孩子会一生感激你，为了今天你的努力。当然，孩子可能一生感激你，仅仅为了你支付的大笔金钱和从不管教他直到他完全遗忘了区分好和坏的能力。

上面的建议，根据在于“网络局部性”，或简称“局部性”（localities）。各种研究报告表明，社会网络的性质，依照网络的局部而有极大差异。例如，一张网，有些地方密集，有些地方稀疏。这些差异，是局部性之间的差异。在西方和在几十年前的中国，被认为“好”的学校，首先就是“校风”很好。你送孩子那里，学校召开第一次“家长会”讲解的要则，不是缴费多少，而是告诉家长怎样培养孩子勤俭和独立的生活习惯。……