施燕

在现代信息技术快速发展的今天，学校的教学模式也迎来了翻天覆地的变化。在各学校中，我们随处可见校园网络、多功能教室、电子图书馆、多媒体设备，这些为现代化教学奠定了良好的基础，为基础学科教学与信息技术的有效整合提供了条件。许多教师也逐渐意识到信息技术的重要性，在课堂教学中不断摸索各种新型的教学方式。但是两者的有机整合并非简单的照搬，不是将教案搬到PPT上，找几张图片，放几个视频就可以了，而应将教学内容与信息技术的丰富性、多元性、直观性、快捷性及互动性等特点充分结合起来，从而真正借助现代化技术提高课堂教学的质量和效率。下面笔者结合一线教学实际，谈一谈在职教语文课堂中如何与信息技术有效地进行整合教学。

一、利用网络资源，养成自学质疑的习惯

现代信息技术促成了网络的飞速发展，网络上拥有海量的资源、最新的信息，这些大可为职教语文教学所利用。因此，在教学过程中，教师要鼓励学生充分利用互联网开展学习。

如在新课预习环节，学生便可先在互联网上收集与课文相关的资料，事先了解作者资料、写作背景、文化底蕴等；对于不理解的生字生词进行自学，对于文章涉及的写作技巧、思路、目的等进行了解；对于不理解的地方，可在家里通过学习论坛或学习群组进行网上交流、讨论、质疑。如此，每个学生在上新课之前就会掌握丰富的信息和资料，教学时必定会令教师大为惊喜。……