刘小军

摘 要：座位的安排是每个班主任都要经历的问题。这个问题看似小事，却可能对班级的发展产生长期、深远的影响。传统的座位安排方式存在着很大的弊端。尝试一种新的座位安排方式，并在实践过程中进行了思考。认为这种座位安排方式能够给学生带来一些正面的影响。

关键词：传统；弊端；轮流式

如何安排学生的座位是每个班主任都非常头疼的问题。学生都希望自己能够有一个优越的位置，家长更是如此。因此，每次开学伊始，总有很多家长打电话给我，要求把他们的孩子安排在一个比较好的座位。胆子大一点的学生会亲自来要求。理由是各种各样的，强调视力不好是最多人的理由。他们的心情可以理解，谁都希望有一个比较好的学习环境。可是我，作为班主任就很为难了。学生的身高不等，男女生人数比例不协调，班级人数又那么多，还有个别特殊学生的确需要照顾，如何让学生的座位安排兼顾到他们的心理，是我一直在思考也是在尝试的问题。

一、传统的座位安排方式及其弊端

长期以来，我们班主任安排学生座位都是以学生的性别和身高为基准的。开学初，让学生根据高矮和不同性别排好队，班主任按照不同性别穿插的原则根据高矮从第一桌开始排座位，这样看似乎是最公平也是最合理的。但是这样的做法实际上存在着很大的弊端。

1.对矮个子学生造成心理压力

按照这种安排方式，矮个子的学生永远坐在第一桌。……