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机械制图课程教学的探究

2013-04-29陈平

新课程学习·下 2013年5期
关键词:探究教学

陈平

摘 要:《机械制图》课程是中等职业学校机械类各专业必修的基础课程,主要任务是培养学生画图及看图的能力,在日常的教学过程中要培养学生的自主学习能力、动手能力、表达能力、空间想象能力、创新能力、审美能力,从而提高学生的综合素质。

关键词:机械制图;教学;探究

一、教学要有创新的理念

《机械制图》不仅是一门重要的技术基础,也是一门重要的技能培训课程。在教学过程中,与《计算机绘图-CAD》整合教学。

1.在《机械制图》教学中有些章节的重点和难点问题我们可通过CAD加以解决,如机械制图教材装配图中零件的拆画,这是整个教材中的一个重点和难点内容其为重点的理由是:

(1)正确区分不同零件的位置,想象零件的形状有利于理解其在装配体中的作用。

(2)充分考查学生对装配图识读的基本方法三结合(即结合投影规律,结合规定画法,结合明细表)的应用能力其为难点的理由是:

①不少同学仍然停留在上一章零件图的认识中,对于多个零件的组合尚不习惯。

②需要兼顾的方面较多,很多学生容易顾此失彼。

2.学生在做机械制图习题时,都不能很好地运用铅笔,橡皮,绘图工具等,影响了绘图效果,更有些机械图是不能用手工绘制的,为了解决这一问题,只有将《CAD》和《机械制图》课程整合到一起,才能制作出三维模型题,从而培养学生空间想象力和创造力,从而激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学效果。

二、将实物引入课堂,提高……

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