李菊

高中语文一直是高考中比重最大的学科之一，也是教改中最重要的学科之一，如何将高中语文从应试教育向素质教育的新的教学方法转变，是当今语文教学从困境中走出来必须思考的问题之一，也是教改的重中之重。

一、当前高中语文教育存在的问题

1.教学方法以传统的教师授课为主，学生只是被动地进行学习和记忆

尽管素质教育已经提出好多年了，但是现在好多教师还是无法从传统的教学模式中解放出来，还是桎梏于以前的教学经验，以机械背诵为主，给学生布置教学作业，以学生的作业评判优劣。

2.教学方法过于单一，缺乏创新性

随着近些年的多媒体技术的应用以及教学环境的改善，一些陈旧的教学设施已经淘汰，新的教学设施得到广泛应用。但是许多教师还是以课本为主，以板书的形式单一地向学生传输知识，形式缺乏创新。另外，一些教师没能好好利用多媒体技术，只是以题海战术对学生进行训练，而忽视对学生创造性思维和创新思维、发散思维的培养，只求高分、不求能力的培养。

3.紧盯教学目标，没有合理安排教学进度

有些教师对教学目标的理解上存在一定的思想误区，认为只要完成教学目标就等同于完成授课任务，因此，忽视一些课外活动的作用，甚至直接将自习课也转换成自己的语文授课，想方设法追进度而不求对教学质量进行评估。对于教学进度也是先紧后松或者是先松后紧，缺乏有效的协调。……