孙秀兰

摘 要：初中地理课程的总目标是：了解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识，了解环境与发展问题；获得基本的地理技能以及地理学习能力；使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，养成爱国主义情感，形成初步的全球意识和可持续发展观念。

关键词：地球与地图；世界地理

地图可以把似乎零散的地理事物归结到图中进行综合归纳和条理化，能够清晰地呈现出地理知识的规律性，易于被学生接受掌握。培养学生构建头脑中的地图，提高地理学习效率，让学地理来变得轻松自如，从而激发学生的学习兴趣，树立学习信心。提高学生的学习效率，学习对终身发展有用的地理。

一、用好教材地图

初中地理教材最明显的特点之一，就是书中有许多各种类型的地图、地理图片和地理图表等。这些图表和图片，大部分插附在课文之中，小部分则附在课文之前，总称为课本插图。它既是初中地理教学的直观教具，又是初中地理教材的有机组成部分。能够正确运用教材地图，教材就会变得简明易懂，增强学生学习的直观性，便于对教材的理解和记忆。在学习地理知识时我非常重视对课本中地图的学习，使学生对地图有更深刻的理解。

二、巧用地理简图

我国现行的教学过程充分发挥了教师的主体作用，保证了课堂教学的规范性、有序性，但对学生在教学过程中的主体作用重视不够。因此，新课程突出技能和能力的培养，淡化对具体地理知识的要求。……