吴斌

写作水平是语文综合素养的重要体现，如何提高初中生的写作水平，一直备受广大语文教师的关注。写作是令师生都感到比较头疼的事情，很多学生在写作文时，不知写些什么，更不知道如何写得更好。下面，笔者结合教学实践，对初中写作的技巧和大家谈谈。

一、搜集写作素材，让学生有话可写

初中生常常感到没有什么东西可写，其根本原因就是缺乏写作素材。因此，教师应该培养学生养成收集生活素材的好习惯。一是仔细观察，留心生活，搜集自己最熟悉的生活素材。刚开始时，教师可以给学生布置搜集素材的课外作业，让每个学生准备一个笔记本作为素材集，每周搜集一些自己最熟悉的趣事、感人的事、难过的事情、快乐的事。只要是能够触动学生自己心灵的，都可以搜集进来。养成习惯后，让学生根据自己的所见、所闻、所感，可以从生活中、影视作品上、报刊上和网络上进行搜集。二是广泛阅读，勤动笔头，搜集自己最喜欢的好词佳句。首先，应该搜集课文中的好词佳句。课文都是经过精挑细选的经典之作，有很多值得学习的好词佳句。因此，教师可以让学生每天积累一个优美句子和几个好词语。其次，从课外书籍上搜集。让学生在进行课外阅读的同时，将一些经典的文章、片段、句子等摘录下来。

二、增强实践体验，写出真情实感

很多初中生的作文读起来索然无味、干瘪枯燥，就是因为缺乏真情实感，根本原因就是学生的作文并不是源于真实的生活体验，因此，写出来的文章假、大、空，千篇一律，缺乏真实的体验。……