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教学生做“真”人

2013-04-29贾利霞

现代企业教育·下半月 2013年5期

贾利霞

摘 要:在进入21世纪的今天,传统的教育体系还能走多远?是否还能够满足时代的需求和未来社会的发展?现代教育关系到一个国家的未来,不容忽视。现代教育体系的建立,是时代发展的必然要求。现代教育是以人为本的素质教育。现代教育不仅是培养人,而且是培养中国人。现代教育的目的——如何做人;现代教育的窘境——忽视做人;现代教育的真谛——培养真人。

关键词:现代教育 做真人 如何做人

在进入21世纪的今天,时代的进步、科学技术的飞速发展使得我们不得不去思考传统的教育体系还能走多远?是否还能够满足时代的需求和未来社会的发展?

目前,全国上下掀起了现代教育——素质教育的热潮,这里出现课程改革的先进,那里涌出思想教育的模范。在诸多实践面前,我们首先应回答这样一个问题:什么是教育?所谓教育,是培养人的社会实践活动。那么,其核心应该是培养人。特别是在我们社会主义中国,现代教育不仅应该是培养人,而且是培养一个完善的中国人。

下面我想从三个方面来谈谈现代教育:

一、现代教育的目的——如何做人

教育的目的不能是简单地传授知识,而应是培养人如何做人,最终的指向是学生真正懂得如何做人。二十一世纪的教育强调终身教育,要在不断的学习过程中,做到“四会”:学会求知,学会做事,学会共处,学会做人。我们求知,做事,共处,落脚点还是做人的问题。

素质教育要求发展学生的主体性品质,促进人而不是作为工具的发展,促使受教育者独立人格意识与生存能力的逐步形成,本身就体现并促进了人本教育。……

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