黎明

摘 要：学前期是儿童形成各种行为、习惯和性格的重要时期，是儿童的认识发展最为迅速、重要的时期，学前教育能对儿童的发展和国民素质的提高具有重要而长远的作用和深刻的影响。音乐教育可促使幼儿全面发展，它能陶冶性情，培养幼儿的审美能力；能寓教于乐，与德育相互渗透；能启迪智慧，与智育相辅相成；能以美促健，与体育相得益彰。

关键词：影响；改革对策；汇报演出

钢琴是音乐教育中重要表现形式和手段，钢琴基础课也是学前教育专业非常重要的课程，它的设置安排是否符合科学规律，教学手段与方法是否合理，直接影响着学前教育学生的学习成果，也直接影响着促使幼儿全面发展的道路进程。

一、中职学前教育专业钢琴教学现状及其影响因素

（一）中职学前教育专业钢琴教学现状

1.学前教育专业学生，没有接受过专门的音乐训练，学习钢琴的起点较低且水平参差不齐。对钢琴的学习而言，缺乏良好的灵活性与柔韧性，自身学习条件不高。

2.中职院校学期教育专业学制不长，开设的钢琴课不多，学生的练琴时间不足，直接影响学生技能的提高。

3.强调学科专业性，要求钢琴的专业性过强、难度大、脱离实际忽略实用性，导致学生出现学习困难、学习兴趣不高。学不能硬将音乐知识和技能运用于幼儿教学中。

4.实践能力的培养受缺乏，只注重理论知识的教授，忽视音乐教学活动方面能力的培养，没有使知识内化为学生的能力和素质，常以“教”为中心，缺乏对职业技能深入研究，忽视学生的自主性、主动性、实践性的引导，忽视了学生音乐教育的能力的培养。……