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高等职业教育的衔接问题分析

2013-04-29王晓飞

现代企业教育·下半月 2013年5期
关键词:体系高职发展

王晓飞

摘 要:我国的高等职业教育还处于发展阶段,应尽快建立和完善高等、中等职业教育相互衔接、比例合理的职业教育体系,加强职业教育和普通教育、成人教育的相互沟通与衔接。本文通过分析我国高等职业教育的现状,提出了高等职业教育的衔接的问题和困难,并给出了解决的办法。

关键词:高等职业教育 衔接

一、职业教育衔接面临的困难和问题

提起职业教育,人们往往认为是一些低层次的技艺性岗位所需要的教育,只要初、中等教育就足够了。高等职业教育提出后,又有一种看法,认为就是大专层次的教育,同时也产生了高等专科教育和高等职业教育异同的争论。社会上不少人认为高等职业教育是不正规的教育,是比高等专科教育低一等的教育。由于对高等职业教育缺乏明晰的界定,由于种种鄙视职业教育思想的存在,严重影响了高等职业教育的发展。职业教育的发展面临的困难设计方方面面,究其原因,最重要的因素有两方面:一是政策上的问题;一是观念上的问题。就政策而言,国家应完善、健全职业教育的相关政策,加强宏观调控力度,发挥政策导向作用。对于观念上人们对职业教育的误解,仅凭宣传、教育是不够的,要消除人们对职业教育的误解,职业教育就不能仅仅局限于一个层次,而应作为一种教育的类型供人们选择。

1.中、高职业教育体制脱节。职业教育与普通教育一样,是教育体系的重要组成部分和社会经济不可缺少的环节,是一个包括中等、高等教育的一个单独系列,中等职业教育不是终结教育,高等职业教育也不应只有专科层次。……

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