钟水浩

摘 要： 在注重培养学生全面素质的今天，对高中生思想道德的培养备受社会各界的关注。要搞好高中德育，切实培养高中生高尚的道德情操和综合素质，对班主任高质量地开展德育工作具有举足轻重的作用。本文从探讨新课改背景下高中班主任德育工作的必要性入手，具体探讨了班主任德育工作的几点新理念，并在此基础上对高中班主任开展德育工作的具体方法和策略提出了建议。

关键词： 新课改背景 高中班主任德育工作 理念 方法

新课改即新一轮基础教育课程改革，本轮新课改是从上世纪末中共中央、国务院提出要“深化教育改革，全面推进素质教育”开始的，以在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系为目的。基于当前改革开放的大环境，新课改显得尤为重要。在高中德育工作的具体实践中，如何更好地贯彻实施新课改，将德育工作落到实处，是当前高中班主任所面临的难题[1]。本文将对此进行重点分析和探究，以期通过本文的研究探索出使高中班主德育工作更充分地发挥其教育与培养高中生高尚道德素质作用的有效途径和方法。

一、新课改的背景下高中德育工作的重要性

在当前知识经济时代、信息社会中，知识以人们无法想象的速度在增加和更新，社会在高速发展过程中对个体道德素质的要求越来越高。近年来，有不少因为学生道德水平不高、人格发展不健全导致的社会悲剧，尤其是一些“90后”学生被普遍认为缺乏社会责任，使得教育部门密切关注高中生的思想道德水平教育。……