严茹红 朱雪明

摘 要： 医学检验本科生的实习生涯是其走上工作岗位之前的重要阶段，因此学生的带教实习具有重要的现实意义。教师应综合应用多种教学方法，密切基础与临床、理论和实践的联系，激发学生的学习兴趣，加深学生对知识的理解和记忆。作者介绍了在该系本科生带教实习中的体会，以求与广大的医学检验教学工作者交流工作经验。

关键词： 医学检验 教学体会 带教实习

临床医学检验专业的实习阶段是本科学习的重要组成部分。在学生在检验科实习期间，科室带教老师的带教是重要的教学环节。实习是把理论知识应用于实践，培养学生分析问题和解决问题的能力，也是学生初步积累工作经验的重要阶段。苏州大学医学检验专业采用系科结合的模式[1]，总结了本专业学生实习过程中的几点体会，概述如下。

1.注重教学内容和实践的连贯性

在长期的检验医学教学实践中，学生经常反映检验学知识内容多且琐碎，掌握和记忆起来非常困难，在学习过程中“死记硬背”。在检验学教学过程中，要加强检验学与其他学科间的知识联系和渗透，使其与基础学科和临床学科知识贯通起来，形成系统性知识。选择适合学生未来工作需要的教学内容和实践方案，有针对性地培养学生的专业思维及实践技能。检验医学是一门实践性很强的综合应用性学科，对学生的实际操作和动手能力有较高的要求，学生不但要有扎实、宽厚的理论基础，还要有熟练、精湛的操作技能。……