葛小焕

区域地理是高考地理的一个重点内容，结合多年的教学工作实践我有以下体会。

1.充分认识初中地理的重要性，注重联系高中知识。

刚开始学习高中地理的学生都觉得它的系统性、理论性强，在学习中不容易领悟主旨，主要原因是基础地理知识太薄弱。没有载体的理论性的东西是很难理解的，只有把地理事物或现象落实到具体的区域中，才能更深刻地理解它产生的原因、特点，预测它的发展变化趋势。所以，初中知识的复习很重要。

从学科结构来看，初中地理由自然地理和区域地理两部分组成，其中自然地理与高一必修内容有很大联系。可以这样说，初中区域地理侧重表面现象的说明，高考则要求对这些现象进行解释，即提到理论的高度。因此，复习初中知识要与高中知识联系起来，避免将初高中地理知识隔离开来，这样学生才能加深对初中区域地理的理解及对高中地理的应用。这样的复习方法既节省时间，又便于将初、高中地理知识进行整合，构建知识体系。例如，关于气候的形成因子，高一时，学生难以理解透彻。在复习了世界区域地理如拉丁美洲后，他们就能从拉丁美洲所处的纬度位置分析太阳辐射的影响，分析出它处所的大气环流形势（气压带、风带）；通过拉丁美洲的下垫面状况，如地形地势（山脉）、海陆位置、大陆轮廓、洋流等自然要素分析对气候形成的影响。学生有了一个又一个的具体区域判断各地的气候类型及成因，将充分理解“气候的形成因子”这个重要的地理原理。……