姜守兵

小学教育是为学生打好良好教育背景的基础阶段。在小学教育中，最为重要的不是分数和成绩，而是学习方法和思维能力。如今，随着时代的进步，教育改革的逐步推进，越来越多的教师和家长开始认识到培养学生独立自主的思考能力的重要性。特别是数学思维，应该从小培养，但由于过去应试教育的阴影影响，一些教师并没有转变教学方式。下面，我就小学数学教学中学生思考能力的培养方法提几点建议，以帮助小学数学教师转变教学思维，真正能够培养学生的思考能力，为国家锻造栋梁之才。

一、提倡多样化的算法，找出最优化的解法

提倡多样化的算法，找出最优化的解法，实际上正是在培养学生独立思考解决问题的能力的同时提高学生协作、探讨、提炼、总结的能力。在小学阶段中，有许多题目有不同的算法，甚至可以用不同的方式来解题，比如有的可以用方程式计算，很多也可以用算术方法计算，还有些数学题站在不同的角度去考虑，也能另辟蹊跷。

为了发挥学生的自主性，开发学生的思维能力，目前小学课堂已将越来越多的时间交给了学生，实行一种开放式教学的方式。对于小学数学教学而言，这是一个非常好的开端和趋势，开放是思维的开放，但是与此同时，开放需要引导，特别是心智方面。引导心智最有效的方法就是数学解答提倡多样化算法。教师在学生探讨出了非常多的算法之后，可以告诉学生，让其选择自己认为比较正确的算法。……