莫沉

英语课是义务教育阶段一门十分重要的课程，学好这门课，对于学生以后的学习、工作和发展都有着十分重要的意义。那么，如何才能提高英语课教学的质量呢？这就要求我们要更新教学观念，提高自身素质，改革教学方法，把培养和提高学生素质作为英语课教学的根本。

一、创设良好的教学氛围

良好的语言环境是学生学习的前提，教师在组织教学中，要根据实际情况用英语和汉语两种语言，用汉语促进英语语言环境的形成。这种新的语言环境，能激发学生的学习兴趣，培养学生听说能力。教师在授课中，要根据教学的内容，创设出不同的语言场景。如不同时间对不同人的问候、提出和回答不同的问题等。在这些场景的人物对话中，教师要把学生已掌握的语言知识、句型，合乎情理的自然融入其中，从而完成由基础知识向语言技能的转化，使学生运用英语进行交际的能力和学习英语的积极性不断提高。

二、重视语言训练

学生用英语向老师汇报值日情况，是培养学生英语听、说能力的一种好的方法。学生在汇报中可介绍本班的好人好事，讲述一些简单的新闻，叙述到校人数和请假人数、卫生打扫情况等。学生准备好后，征求老师意见，在老师的指导下进行修改，并让其他同学进行试听，促进其用词的准确性和发音的正确性。课本中的语言材料是教师培养学生听、说能力的基本材料。学习前，用精辟通俗的语言介绍课文的背景，这样可为学生的学习打好铺垫，激发学生对问题的兴趣，产生强烈的求知欲望，以达到设疑、解惑、培养听说能力的目的。……