李春妮

成龙的一首歌里唱到：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”这句话不光受用于我们成人，更应该从孩童时代造就幼儿不怕失败、勇于克服困难与挫折的能力。

在科技发达、物质条件优越的当今社会，大多数家长都会让孩子过上衣食无忧的生活，体会到自己是个“小皇帝、小公主”。当物质方面满足幼儿的同时，家长们往往忽略了孩子精神层面的东西。俗话说：“三岁看到老。”在幼儿时期养成的习惯往往会影响孩子的一生。如果说在孩子成长的过程中，家长为孩子想的很周全，孩子的成长道路上一帆风顺，那么，将来孩子学习、工作上遇到挫折的时候他的心里就会有非常强大的失落感，那么将是他人生中重大的打击，后果将不堪设想。所以，在幼儿时期，加强挫折教育时非常有必要的，那么，应该怎样对幼儿进行挫折教育呢？

首先，我想例举说明国外幼儿园是怎样对幼儿进行挫折教育的。在日本，孩子从小就要在幼儿园接受挫折教育，在寒冷的冬季，让幼儿赤身裸体在雪地里摸爬滚打，孩子们冻得浑身发抖，教师也置之不理。在德国德国的父母们从来不包办孩子的事情，一岁的时候父母就会鼓励他们自己捧着奶瓶喝牛奶，喝完了，父母还会向孩子道谢并加以赞许。随着孩子年龄和能力的增长，父母再引导他们完成一些更难的事情。这样，当他们走入社会时，在别人的眼里就不会成为低能的“废物”。在我国，目前中小学生存在的心理疾患中，30%左右是源于年幼时经历的挫折和打击没有得到正确的引导。……