刘桂萍

摘要：探讨学校财务分析和评价的内容和方法，先要分析现行学校财务分析评价存在的问题，得出学校财务评价的内容和方法，以供同行参考。

关键词：学校；财务分析；评价；内容；方法

目前，学校财务分析工作因上级教育主管部门及学校领导还没有对财务人员提出明确的要求；且限于学校财会人员大都为教师兼职，会计业务知识相对贫乏，有的财务人员虽然每年或每学期也想做一下财务分析，但不知如何进行财务分析工作，具体分析哪些内容。许多学校的财务分析工作还没有很好地开展起来。下面对学校财务分析与评价中存在的问题进行粗浅的探讨，试图能对学校的财务分析有一定的启示作用。

一、现行学校财务分析与评价存在的问题

1.重视“量”上分析，忽视“质”上分析

主要表现在：一方面，我国学校的财务分析仅仅以会计报表所提供的数据进行分析，由于财务报表是会计的产物，会计有特定的假设前提，并要执行统一的规范，我们只能在规定意义上使用报表数据，不能认为报表解释了学校的全部实际情况。因此，学校财务分析原始资料的取得，不能仅仅依靠会计报表所反映的信息进行“量”上的分析，还要根据实际情况进行实际取证分析。另一方面，我国学校的财务分析一直停留在今年收入预算完成多少，支出多少，超支多少，支出经费组成中各部分所占的比重是多少等进行总体 “量”上的财务分析。而对影响学校收入变化的主要影响因素包括国家宏观经济政策、市场经济环境、招生率以及支出结构是否合理、资源配置是否科学、资产利用是否充分等“质”上进行的财务分析很少。……