朱小燕

摘要：尝试对高中生物常见图表类型的解题策略进行了有关探讨和分析，以便进一步提高学生的分析解决问题的能力。

关键词：坐标曲线 直方图 表格 流程图

中图分类号：G633.91 文献标识码：B

随着新课程改革的深入，近几年江苏高考生物试题在考查学生基础知识的同时，越来越注重学生能力的培养，尤其是加强了学生对图表的识别，要求学生能在新情境中能够灵活运用。例如2012年江苏卷共出现13处图表，信息量大，综合性强。笔者根据多年一线的教学经验，尝试对生物图表题加以归类总结，以期与同行共勉。

1.图表题的类型

图表题就是指含有图解的生物试题，它往往是表示实验数据、实验结果和某一些生物学现象、过程或规律的图表，其形式包括数据表格、直方图、二维坐标图等。生物图表题主要有生理功能图解、遗传图解、进化图解、生态图解、实验图解、直方形图解、曲线图解、流程图和综合图解等。生物图表题既有利于对学生的基础知识、基本技能的考查，又有利于对学生能力诸如识图识表能力、知识迁移能力、收集和整理数据资料的能力、比较、判断、推理、分析、综合概括等思维能力的考查。这类题条件隐蔽，灵活多变，具有很好的区分度。

2.例析常见图表题的解题策略

2.1坐标曲线类

突破“坐标曲线”的关键是“三看”（识标、明点和析线）。

（1）“识标”——理解图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标的关系，再结合教材联系相应的知识点。

（2）“明点”——明确曲线中的特殊点（顶点、始终点、转折点、交叉点）所表示的生物学含义。……