陶行知提出“每天四问”：“我的身体有没有进步？我的学问有没有进步？我的工作有没有进步？我的道德有没有进步？”并将这四项“进步”作为教师进德修业的参考。教师应该每天审视和鞭策自己，不懈怠，多努力！廣西教育杂志社教研群：114795385；市县教育动态资讯群：179687145。欢迎入群交流与讨论！

我们老师经常会带病上课，因为不想落下学生的功课，也不想因为请病假而让顶班的老师太过辛苦。所以如果不是很重的病，我们一般不会轻易请假。我也曾带病上课，让我感到幸福的是，我的学生体会到了我的辛苦，有个学生在日记中写道：“那晚，您用那早已嘶哑的声音坚持上课，咳嗽声传荡在教室里。听到您的这一声声咳嗽，我心里特别难受，真想站起来告诉您，要照顾好自己的身体……”我含泪读完这篇文章，回忆起学生带给我的一次次感动，告诉自己：要好好地把这些懂事的学生珍藏在心里，尽自己最大的努力去教他们！

——南宁市隆安县古潭乡中心小学 梁丽秋

这个学期，学校让我担任二年级班主任。刚开始接手时，我发现许多学生没养成讲卫生的习惯，每次去上课时，地板上都是学生丢的废纸张，课桌也歪歪扭扭的。如何让学生养成良好的卫生习惯呢？我没有跟学生讲许多大道理，毕竟他们才是七岁多的小孩，枯燥抽象的道理对他们来说作用不大。在一节课上，我在黑板上写下了“讲卫生，不乱扔垃圾”的标语，这标语写得非常醒目、工整。我说：“大家一起来读好吗？