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走进“生本”教语文

2013-04-29高红娟

读写算·素质教育论坛 2013年8期
关键词:学困生课文作业

高红娟

特级教师王崧舟老师说过:“生本课堂就是以学生为本的课堂,更是以生命力为本的课堂。唯有真正为了师生生命的发展,以生命促成生命,并最终成全师生生命发展的课堂,才是我心中的生本课堂。”可见,生本课堂就是以学生为主体,靠学生自主学习,激发主动学习的欲望,让学生能轻松愉悦的学习。

一、在课堂教学中走进“生本”

1.确立目标抓住中心。首先,课堂教学中要对学生作到起点低一点,台阶要密一点,对于每篇课文要确立一个准确的目标,俗语说:“万变不离其宗。”每篇课文都有一根主线牵动课文的中心思想。只要教者抓住课文的灵魂,学生就会顺着这条主线,轻松的学习课文。刚开始老师引导思考,渐渐地放手,让学生自己独立完成课文重难点中的不同目标。做到以学生为中心的教学模式,强调尊重学生,发挥学生的能动性。这些小学生毕竟是一些思想单纯的孩子,因此我们为他们塑造什么样的课堂,他们就会有什么样的收获。如何有效地开发学生的主体意识培养学生的创新能力,就成为了我们教育工作者的责任和使命。

2.利用课堂培养学生自信。要改正自己平时上课讲得多的弱势,总怕学生自己学不会,不放心,所以总是一句话反复说,学生原本已学会的知识还不停地做,不但浪费了时间,更打击了学生学习的积极性。有时候学生已经理解的问题,由于教者的不放心,从而不断啰嗦,不断强调。有时候还会让简单问题变得复杂化。……

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