彭丹

摘 要： 本文针对高职院校学生的特点，从教材选用角度研究市场营销双语教学有效方法，探索市场营销双语教学改革途径。通过对市场营销中文和英文教材的精选与有效整合，对学生的学习内容进行量体裁衣的选择，本着“以中文讲授专业为主，英文讲授为辅”的教学思路，解决当前市场营销双语教学现行教材不适合高职院校学生的问题，达到高质量地完成高职院校市场营销双语教学的目的。

关键词： 高职院校 市场营销 双语教学教材 教学思路

一、引言

我国教育部在2001年《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》的通知中，明确要求本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学；2005年教育部发布了《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》，指出要提高双语教学的质量，继续扩大双语教学的数量。[1]迄今为止，我国大多数高校中的针对各个科目的双语教学正在如火如荼地展开，如何在高等学校中进行有效的双语教学已成为教育工作者面临的重要课题。如笔者所在的南海东软信息技术职业学院已推行了一系列双语课程实践活动，积极鼓励各系教师开设双语专业课，并针对高职院校学生群体，开辟了一块具有职业教育特色的双语课程教育新大陆。与此同时，学校还对多年来的职业教育双语教学不断进行探索和总结，并在2013年实行了更新版的《南海东软信息技术职业学院“双语课程”教学实施办法》，对高职院校双语教学起到了很好的示范效应和指导作用。……