杨培绒

摘 要： 大学英语教学的目的是什么？CET举办的宗旨是什么？学生为什么要参加CET呢？这三者之间的衔接性如何？这是本文探讨的问题。

关键词： CET举办目的 大学英语教学要求 考试目的

1.引言

教育是培养人的社会活动，学校教育是根据社会发展需要和受教育者成长需要，有目的、有计划、有组织地培养人的活动。《教育大辞典》对考试所下的定义是：“检查、评定学业成绩和教学效果的一种方法。”因此，教育是目的，考试是方法。

非英语专业大学生在校期间应必修两年的大学英语课程。教育部高教司新颁布的《大学英语课程教学要求》（以下简称《课程要求》）（2007）对在校大学生英语能力的培养提出了新的要求。同时，新公布的《大学英语四六级的考试大纲（2006修订版）》（以下简称《新考纲》）也对大学英语四六级的考试目的进行了修正。

人的行为都是有目的的。为了达到目的，要采取某些方法，而方法是为目的服务的。那么，大学生参加CET的目的是什么呢？其目的与学生所接受的大学英语教育的要求和CET举办宗旨之间的衔接性如何呢？这是本文拟探究的问题。

2.研究方法

首先，笔者通过资料研读法，认真研读《课程要求》和《新考纲》等相关资料，分析大学英语课程教学要求及CET的举办目的。其次，通过问卷调查，从学生的角度了解其参加CET的目的，并就相关问题对部分学生进行了访谈。最后，结合上述三个方面的资料及相关数据，笔者分析了学生参加CET的目的、大学英语课程开设的目的及CET举办的目的，以期探究这三者之间的衔接性。……