奥尔夫音乐教学在幼儿园中的应用
2013-04-29胡国云
启迪与智慧·教育版 2013年8期
胡国云
奥尔夫音乐教学是与达尔克洛兹、柯达伊并称为世界三大音乐教学体系的著名音乐教学体系,是由德国音乐教育家、作曲家卡尔·奥尔夫所创立的教学法,在世界范围内有着广泛的影响力。奥尔夫音乐教学是将音乐、舞蹈、图像、戏剧、文学等融为一体的综合性、创造性、生动活泼的教学方法,其强调从儿童出发,从人本出发,十分适合学龄前儿童。
一、奥尔夫音乐教学
奥尔夫音乐教学最大的特点是对孩子内心世界的关注,在利用歌唱、身体乐器、语调节奏、即兴创作等多种形式营造的轻松的学习氛围中,孩子们能进入丰富的艺术世界,全身心地投入到音乐世界中,用肢体、语言等自由、独特地抒发自己的内心世界,在音乐成为孩子们的自身需求后,自然就能更为轻松快速地掌握乐理、乐感、表演、语言文化等。奥尔夫音乐教学还强调对孩子们创造精神的塑造,课堂上孩子们用乐器来演奏自然界的雷声、雨声,用语言和动作来演绎节奏,与其他孩子一起表演出悦耳动听的乐曲,不仅能为孩子个性发展提供良好的空间和环境,还能培养学生的集体意识、合作精神,让孩子们在愉悦的学习环境中健康成长。
二、奥尔夫音乐教学在幼儿园中的应用
1.贴近生活选材,顺应幼儿天性。幼儿年龄小,生活经验不丰富,在一定程度上影响着奥尔夫音乐活动的创造性,但也正是因生活经验少,孩子们还未受到生活过多的影响,个性尚未定型……
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