摘要：大学校园人文景观是各院校根据自身的办学理念、规模及特色所提出景观概念。笔者将通过对咸宁职业技术学院（以下简称咸宁职院）人文景观设计的现状分析，结合咸宁职院校园人文精神和办学理念探索现代校园景观设计，浅谈如何依托景观形式反映办学理念，实现景观与功能的和谐统一。

关键词：景观设计；大学；人性化；可持续；人文景观

景观是指具有审美特征的自然和人工的地表景色，意同风光、景色、风景；在地理学中，景观一般指地球表面各种地理现象的综合体，可以分为自然景观和文化景观两大类。人文景观又称为文化景观它具有丰富的文化内涵，不仅寻找功能上的效益，更蕴涵着深厚的审美价值[1]，划分按形态可以分为物质文化景观和精神（非物质性）文化景观。校园是一个人工环境，大到建筑，小到铺装，人文景观无处不在。其景观设计是一个系统工程，校园文化景观担负着积淀学校历史、传统、文化和社会的价值取向，大学景观设计应兼顾景观功能与人文精神，体现现代大学精神，将设计理念融入景观之中，将其物化，以具象的形态表达思想[2]。

1咸宁职院概况

（1）自然条件。校区属亚热带大陆性季风气候，气候温和，降水充沛，日照充足，四季分明。年平均气温16.8℃，极端最高气温41.4℃，极端最低气温为零下15.4℃。年平均降水量1577.4毫米，年平均日照时间为1754.5小时，年平均无霜期为245～258天。

（2）文化背景。咸宁是“中国桂花之乡”，养生生态旅游观光城市，具有高品位的旅游资源和丰厚的文化底蕴。……