试论大学生网络自组织形成机制
2013-04-22李林洪
现代教育科学(高教研究) 2013年1期
李林洪
[摘要]大学生网络自组织是一种新型的网络信息系统和交流平台,具有三种类型、三种影响力。分析大学生网络自组织的形成、特点以及对高校德育的影响,探讨加强大学生网络自组织管理、推进加强大学生网络自组织管理和引导的对策,具有深刻的现实意义和理论意义。
[关键词]大学生
网络
自组织
[中图分类号]G641
[文献标识码]A
[文章编号]1005-5843(2013)01-0085-03
大学生网络自组织包括BBS、QQ群、BLOG、校友录、网页等新型载体,是计算机和互联网综合利用而发展出来的新型技术手段和信息平台。按照法律地位情况,网络社团等青年自组织被界定为“准民间组织”,属于民间组织,是典型的“自组织”。在90后大学生群体中,网络自组织起着特殊的作用,它使得大学生的线下生活和线上生活出现了微妙的联合,并以其私隐性强活跃于学校管理工作的空白区等特点,在大学生思想政治教育工作中的影响日益凸显。
一、大学生网络自组织现状
根据上海青年中心的研究,截至2008年底,上海青年群体中有高达81%的人加入过青年自组织。高等教育大众化的背景之下,大学生活逐渐从精英式消费,逐渐转变为对信息化时代社会生产和技术操作中必需的设施和平台的利用。90后的大学生工作、学习和休闲呈现出明显的网络化、散发性的特点,而不同于传统的点一点式的模式。从系统论的观点看,广泛存在于90后大学生群体中的网络自组织,它本身就是一种新的网络社会形态和社会结构。……
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