本刊封二、封三刊载教师原创性学术专著简介征稿函

为响应学校关于加强沈阳师范大学内涵建设、努力提升核心竞争力的号召，鼓励广大教师积极进行对科学发展有重要影响的原创性学术研究，本刊经调研和研究决定：自2013年第3期始，《沈阳师范大学学报（社会科学版）》在封二、封三刊载本校教师原创性学术专著简介。

原创性科研成果是科学研究追求的根本目标,也是当前国家科技政策的主要导向和世界经济文化发展大环境的迫切要求。党的十七大以来，国家一直强调“提高自主创新能力，建设创新型国家”，明确指出，“这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设的各个方面。”对于高校而言，原创性科研成果的产出和贡献，应该是对党和国家这一号召的最好回应。原创性科研成果是做出前人所没有的科学贡献，是科研人员开创的属于自己的方向、领域或成果，是内容和形式均具独特个性或唯我性的学术成果。也就是发前人所未发，想前人所未想的学术成果。人类为求生存、求发展、求美好而产生的热爱科学、追求真理，以及对未知世界的好奇和探索，成为推动人和社会前进发展的原动力。科学研究人员依凭这一力量，在自己感兴趣的或规划中的领域里努力进取，就产生了诸多的原创性成果。拥有影响人类生活和历史进程的原创性科研成果，是大学核心竞争力的显著标志之一。

在我国正处于促进原创性科研成果大发展的形势下，为营造学校学术氛围、推动学术发展和创新，本刊搭建起这一平台，在为教师科学研究提供发表和传播便利的同时，也鼓励教师奋发图强、求真唯实、不畏艰辛，实现科研突破，源源不断地产出和贡献原创性学术专著。

来稿具体要求如下：

原创性学术专著名称；

原创性学术专著简介（750-850字）；

原创性学术专著出版单位；

原创性学术专著照片与作者照片。

（姓名、年龄、籍贯、工作单位、职称、毕业学校及学历学位、研究方向）；