邓 健

（重庆商务职业学院，重庆 400036）

印刷行业是物质文明与精神文明结合的特殊行业，应用信息传播的技术，对各行各业产生举足轻重的影响。随着我国经济的发展，印刷行业发展也成为衡量我国综合国力的一项指标。而印刷行业的飞速发展，急需大量印刷高技能人才，更不用说西南地区了。谈到印刷的发展让我们不由的想到的就是珠江三角洲，为什么该地区的印刷行业发展如此快速？原因很简单，该地区印刷业一方面引进外资企业先进的管理经验和技术，一方面利用本地的人才优势，发展印刷业，不论内资企业，还是合资、外资印刷企业，始终坚持依靠高技能人才与先进科技共同做大做强。我们认为印刷高技能人才是：在印刷这一工作领域内，掌握精湛的专业知识和技能，具有创新意，能组织团队高效完成印刷现场工作任务及解决现问题，并能取得高业绩的印刷专业人才。

1 印刷人才发展现状

（1）社会认知落伍。印刷行业给人的感觉就是进工厂、又苦又累、待遇又低，所以导致进印刷企业工作的人员素质普遍不高、高等院校印刷专业的生源远远不足。如本年参加重庆市内新闻出版行业平版印刷工职业鉴定的人员，绝大多数为初中毕业；而重庆商务职业学院作为重庆市印刷包装人才培养的基地，两年招生人数不到300人，据说重庆另一所高职院校该类专业招生仅几人。从印刷行业发展的趋势来说，随着高尖端技术设备的投入，正由劳动密集型转变为技术密集型和资本密集型。从业人员也从单纯劳动力变为可贵的人力资本。

（2）企业意识薄弱。企业意识到人才的重要性，但脱离不了营利根本目标的影响，渴望人才直接为企业创造利润，不愿在人才培养上投资。因而，很多企业，本身没有系统完整的管理体系，没有持续、完整的H R管理系统，不能有计划的引进人才，引进的人才也没有企业配套的条件和支持而发展。不健全的薪酬体系和职业发展规划，造成入职的员工待遇与职位的不匹配、学习意识淡薄，导致集体技术、管理受阻。

（3）高校发展艰难。目前，对于印刷行业发展的重要人才来源是高职院校，而该类专业的建设与发展离不开企业的支持与扶持。重庆商务职业学院与重庆市新闻出版局共建重庆印刷包装职业教育培训基地，从校企合作、培养高技能印刷人才而言，依然任重而道远。在申报科研项目支持上，没有得到上级主管部门的政策；在对企业支持上，为企业员工培训、印品质量提高等社会服务不够到位；企业对学院的支持上，结合生产实际提供的项目缺乏、为教学实践实习基地不够到位。因而“产学研”三结合流于形式。

2 印刷企业人才提升的利弊

对于任何一个决策来说，都是有利弊的。印刷高技能人才的培养和提升也存在利弊。

首先，高级人才就意味着高薪，这势必提高企业运营成本。印刷企业还存在着工作时间较长、工作环境恶劣、员工福利较低、生活环境较差等问题。员工素质的提高。就意味着要较大的投入去改善。在印刷微利化的时代，对企业来说无疑是雪上加霜。

尽管如此，从长远的眼光来看，印刷企业承担的成本与追求利润最大化并不冲突，也有如下优点：

（1）企业形象提高。企业注重人才提升与培养，对内会赢得员工对企业的忠诚，对外则树立良好的社会形象。这是目前企业营销的重要卖点，也是无形资产，最终会提升其竞争实力。这也是国内外大型企业在盈利之外，勇于承担其社会责任的主要原因。

（2）激励员工。高素质的员工自身会营造良好的企业文化。从人力资源管理来看，员工提升自我的途径也是激励的一种手段，能有效的提高生产效率，甚至超过其追加的成本。

（3）接受高质高利润的订单。高素质的生产队伍本身就是高质量产品的保证。在低端产品的微利化下，只有进军中高端产品才是印刷企业做大做强的重要保证。员工的高素质、高技能化则有力的提供了支撑。

3 企业人才提升的途径

（1）引入成熟技术人员。这种途径是目前大多数印刷企业愿意使用、最常使用的。可以从其他省市或者本地区的其他企业，通过猎头或者自身招聘等方式引入企业。其缺点是，高薪、高待遇作保证，引入的人员对企业归属感不强，适合短期内解决问题，不符合企业长期发展的需要。

（2）印刷企业内部培训。印刷企业自身来说，有不少的人才储备。从事该行业几十年的员工大有人在。从员工入职开始，就可以用老员工带新员工，引用师父带徒弟的模式，通过生产过程中来实现熟练技术人员的成长。这种模式，是企业最常用的。但是，印刷企业最怕培训好之后就跳槽，造成投资亏本，毕竟在培训的过程中，企业会产生培训成本，老员工是要消耗时间，降低生产效率。

在这里提出一种比较新的企业内部人才培养的方式，当然这要基于校企的合作基础上。首先是新员工，在企业进新员工之后，可以交由学校带训，拿到相应工作岗位要求的技能证；其次是有一定工作年限的员工，可以通过印刷企业生产空闲时进行，通过学校进行继续教育，提升能力、学历或职业资格等级。而上述产生的费用都可以通过奖励等方式返回给员工，激励其对企业的归属感。

（3）高职印刷专业毕业生。高职毕业生作为专业培养的高技能人才，是印刷企业人才储备的重要途径。就目前培养的模式来说，学生在校的实践课程的教学时间大于50%，并且还有相关的职业道德、法律法规的学习，从自身素质来说高于企业现有大多数员工素质。但该途径目前也存在缺点：学校制的培养模式、教学师资自身的局限性及课程设置使学生远离生产第一线。要克服这一缺点，就必须要求印刷企业与学校两者都有积极合作的态度。加大对印刷专业的投入，努力创建生产型实习实训场地。

总之，西南地区印刷行业的发展离不开高技能人才的培养，企业软实力的提升是目前印刷企业胜出的有力法宝。只有社会大众认可、校企精诚合作，才能创造出西南地区印刷行业发展的美好明天。

[1]王双利.新时期校企合作的思考[J].石油教育，2010，（6）.

[2]李莉萍.印刷专业的人才培养模式研究[J].河南科技，2010，（3）.

[3]潘杰..积极探索和大力培养印刷高技能人才(上)[J].印刷杂志，2010，（9）.