厦门市实验幼儿园 吴白西



在主题探究活动中促进大班幼儿富有个性地发展

厦门市实验幼儿园 吴白西

“在课程实施中，关注每一个个体，促进幼儿富有个性的发展”，是我们学习、贯彻《纲要》的重要切入点。在开展主题探究活动的过程中，教师应积极探索促进幼儿个性发展的有效途径和方法，通过为不同幼儿搭建适合其主动发展和成长的广阔空间，采用幼儿感兴趣的方法手段，并借助主题游戏的开展、主题作品的评价、主题活动的展示等有效手段，使幼儿实现其优势领域的特点与意志品质向弱势领域迁移，促使幼儿富有个性地发展。

主题探究活动 大班 个性发展

“在课程实施中，关注每一个个体，促进幼儿富有个性的发展”，是我们学习、贯彻《纲要》的重要切入点。我们在开展主题探究活动过程中，积极探索促进幼儿个性发展的有效途径和方法，通过为不同幼儿搭建适合其主动发展和成长的广阔空间，实践个体教育案例，促使幼儿富有个性地发展。

1 有趣的主题游戏是促使幼儿个性发展的基本途径

在开展主题探究活动过程中，我们将游戏巧妙地融进了主题探究活动中，及时、敏锐地发现幼儿喜欢的、感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，真正发挥主题游戏的教育作用，不仅达到了游戏与主题探究活动的有效整合，使主题活动更加丰富多彩。

例如：在主题活动“梦幻剧场”中，我们整合了角色游戏“大三班梦幻剧场”，剧场里设置了售票处、宣传室、表演舞台，剧场外配套乐器行、小吃店、美容院、银行等。……