对新办本科专业“录井技术与工程”师资队伍建设的探讨
2013-03-31文汉云陈恭洋李文华长江大学计算机科学学院湖北荆州434023
长江大学学报(自科版) 2013年25期
文汉云,陈恭洋,李文华 (长江大学计算机科学学院,湖北 荆州 434023)
对新办本科专业“录井技术与工程”师资队伍建设的探讨
文汉云,陈恭洋,李文华 (长江大学计算机科学学院,湖北 荆州 434023)
针对新办“录井技术与工程”专业在师资队伍建设方面存在的问题,提出了构建以校企合作为基础的“双师型”师资队伍培养模式,具体分析了该模式的优势,详细阐述了实施以校企合作为基础的“双师型”师资队伍培养模式时应采取的措施。实践证明,该模式对新办“录井技术与工程”专业的师资队伍建设提供了良好途径。
新办专业;师资队伍建设;双师型教师;校企合作
2011年9月,长江大学在“勘查技术与工程”专业下设置了“录井技术与工程”专业方向,并在2009、2010级理工科学生中进行选拔,组建了“录井技术与工程”教学实验班,填补了国内在该专业设置方面的空白。录井学科是由地质学、石油工程学、电子与仪器科学、信息科学等学科相互渗透、融合而形成的一门高度交叉的学科[1]。随着油气资源勘探开发难度的增加,学科交叉融合趋势愈加明显,这就需要培养不仅具有地质学和油气勘探开发方面扎实的专业基础,而且具有较强的电子仪器、信息科学方面能力的复合型人才,这对“录井技术与工程”专业师资队伍的建设提出了较高要求。长江大学“录井技术与工程”专业目前的师资主要来源于2个方面:一部分师资来源于地球科学学院、地球物理与石油资源学院等;……
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