马克思主义中国化视域下“南方谈话”的地位与作用窥探*
2013-03-31陈君锋
重庆工商大学学报(社会科学版) 2013年4期
陈君锋
(西南交通大学 政治学院,四川 成都 610031)
马克思主义中国化是根植于西方的马克思主义结合中国的国情,使之具有中国气派、中国作风的过程,是中国化马克思主义形成、发展、完善的历史过程。“南方谈话”是这历史进程中不可忽视的关键一环,跟邓小平其他科学论断一起构成邓小平理论,上承马克思列宁主义、毛泽东思想,下启“三个代表” 重要思想、科学发展观。“南方谈话”不仅继续诠释了“什么是马克思主义,怎样学习马克思主义”,且重点回答了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”,同时为“建设一个什么样的党,怎样建设党”和“实现什么样的发展,怎样发展”的提出孕育理论基础。“南方谈话”是马克思主义中国化、时代化、大众化的典范,在整个马克思主义中国化进程中占据重要历史地位,起到了无可替代的作用。
“南方谈话”20周年之际,再次重温“南方谈话”,厘清其重要内涵,并挖掘其在马克思主义中国化进程中的重要作用与历史地位是十分必要的,本文拟从马克思主义中国化整体性入手,就此论题进行探讨,并就教于方家。
一、“南方谈话”继续诠释“什么是马克思主义,怎样学习马克思主义”
“什么是马克思主义,怎样学习马克思主义”是我党一直追寻与探讨的理论命题,且各代领导集体都对其做了丰富的阐述,“南方谈话”在前人基础上,结合当时国情、民情对其做了更深入回答,为坚持高举马克思主义理论旗帜打了一剂强心针。