高校体育综合运动会的构想与实践
2013-03-31范启国湖北经济学院体育系湖北武汉430205
长江大学学报(自科版) 2013年19期
范启国 (湖北经济学院体育系,湖北 武汉430205)
随着《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的落实与实施,加强青少年体育,增强青少年体质就成为学校体育工作的重中之重。高校田径运动会作为学校体育工作的重要组成部分,在推动学校课余体育活动的开展、丰富校园体育文化和选拔培养高水平运动员等方面起着积极地促进作用,是增强学生体质、提高学生健康水平、培养学生终身体育意识的重要组织形式,是推动全民健身的重要手段。回顾以往,各高校的田径运动会均是以田径项目为重要内容,这种传统运动会比较局限于竞技田径的范畴,组织形式单一,竞技化强,参与人数少,不受广大学生的喜爱。为了使更多的同学积极主动地参与到体育运动中,湖北经济学院从2011年春季开始,对传统的田径运动会进行了改革,举办了首届综合运动会,把田径运动会只作为综合运动会的一个组成部分,在此基础上增加了球类、健美操、体育舞蹈、游泳、运动休闲等5类新项目,通过两年的尝试与实践,取得了成功的经验。
1 构建综合运动会的指导思想与举办宗旨
1)指导思想 “健康第一”的指导思想,贯穿于综合运动会的始终。健康不仅是躯体没有疾病,还要具备心理健康、社会适应良好和有道德。这是世界卫生组织对“健康”提出的明确而全面的定义。1999年6月中共中央、国务院颁布的《关于深化改革全面推进素质教育的决定》明确指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。……
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