崔 丹 魏立明 张 颖

(东北师范大学 人文学院，吉林 长春 130024）

现当代中国童诗的美学特色与翻译实践研究*

崔 丹 魏立明 张 颖

(东北师范大学 人文学院，吉林 长春 130024）

童诗是中国儿童文学的重要组成部分，其发展日益昌盛，其创作技巧与实践日臻成熟，已经引起学界的广泛关注。目前有关童诗美学特点的研究尚待深入，译界对童诗的翻译研究工作仍处于起步阶段，尤其鲜有从童诗美学特点出发探讨翻译实践的研究。现当代童诗具有较高的美学特色，诸如童诗精致的形式美，稚嫩的语言美，儿童本位观下的童真童趣，以及内涵丰富的文化底蕴美等。因此，在充分考察童诗的美学特色时，要因地制宜地选择针对性的翻译策略，力求原汁原味地将童诗的美学特色传递给西方读者。

现当代中国童诗;美学特点;翻译实践

童诗是儿童文学的重要组成部分，它是指“以儿童为对象的，最富于感情、最凝练、用有韵律、分行的语言表达出来的一种艺术形式”。［1］中国童诗历史悠久，可追溯到骆宾王的《咏鹅》，取材自然，意境优美，寓意深远。但是中国封建传统思想的束缚与儿童本位观的缺失，使中国古典儿童诗在数量和质量上皆略显单薄。随着五四新文化运动的展开，现当代中国童诗也迸发出新鲜与活力，饱含童趣的立意取材与娴熟的创作技巧凸显出现当代童诗的风范。

同时，中国童诗翻译的研究不容乐观。笔者在中国知网输入关键词“童诗翻译”，只能……